Ольга Жеребцова

Я преподаю уже 20 лет и прекрасно понимаю, как проводить очные занятия. Но с форматом электронных курсов была знакома плохо. Поэтому моей целью обучения было научиться разрабатывать качественные курсы, чтобы я смогла использовать их в работе. Так я хотела освободить себе время для того материала, который нельзя изучать онлайн.

На курсе узнала много лайфхаков, которые упрощают работу. Где располагать материалы на слайдах, что привлекать учеников, как делать приличные видео без дополнительного ПО, что такое правило третей. Запомнились мелочи, которые оказались очень полезными.

Научилась интересно упаковывать скучный материал. На занятиях всегда хочется дать больше, чем есть на это времени. Теперь я умею собирать материал, на который я не хочу тратить время, в увлекательный курс и могу точно удостовериться, что студенты его изучили.

Открыла для себя новый формат в iSpring Suite — лонгриды с тестами. Раньше я ими вообще не пользовалась, но оказалось, что это очень удобный способ структурировать информацию и сразу проверять знания. Поэтому сначала я подготовила качественный лонгрид и на его основе уже сделала курс.

На обучение не всегда хватало времени. Три вебинара в неделю – тяжеловато, я бы оставила два. Ещё больше времени хотелось на домашнее задание по созданию прототипа. Мне кажется, было бы хорошо провести его в формате воркшопа, где преподаватели сразу бы сняли ряд типичных вопросов. В остальном все задания не вызвали особых трудностей.

Часть программы про педагогический дизайн показалась поданной не с той стороны. Тут уместнее было бы преподносить этот материал преподавателям не как новый. А делать акцент на систематизации знаний и применении их в электронном обучении.